Ориентир для вывода: детей (и взрослых?) из каких "микрорайонов" в каких школах (довоенной постройки) обучали.
Если удастся получить сведения о школах, в которых развертывались послевоенные избирательные участки, можно познания углубить.
Может, удастся выйти на довоенную систему присвоения номеров школам, если таковая существовала в природе, и которая ныне не до конца понятна (во всяком случае-мне).