Александровская школа

Улица Серебренниковская, 10.

Это здание — одно из 12 школьных помещений, построенных к 1912 г. в Новониколаевске по проекту архитектора Андрея Дмитриевича Крячкова. В нём находилось начальное училище, получившее наименование «Александровское» по названию улицы, на которой оно располагалось.

Вопрос о школьном строительстве в тот период в Новониколаевске стоял очень остро. Увеличение количества жителей города привело к тому, что имевшиеся учебные заведения не удовлетворяли потребности даже в начальном образовании. Поэтому 24 мая 1910 г. Городская управа заключила с А. Д. Крячковым договор на технический надзор, составление планов и смет для постройки в Новониколаевске каменных зданий школ. Всего они вмещали 3 800 человек учащихся. В сентябре 1912г. в городе было введено всеобщее начальное обучение.

Здание Александровской школы, находившееся на пересечении улицы Александровской и Вознесенской в Центральной части Новониколаевска, позднее было значительно перестроено. В настоящее время в нём размещается средняя общеобразовательная школа № 12.

ну что Вы, какой же современный? Сейчас школа желтенькая:

И еще

Советская Сибирь, № 253, 09.11.1922, четверг

Дом для дрессирования детей

Много на своём веку мне пришлось видеть дрессированных животных и птиц.

Совсем недавно в городском цирке я видел, как дрессированный "верблюд" ползал перед публикой на коленях.

Не будучи специалистом в деле всякой „дрессировки", я, всё-таки, полагаю, что для этого, по всей вероятности существуют специальные дома-заведения.

К числу таких дрессировочных заведений а и отношу школу по Серебрянниковской улице (бывшая Александровская).

Эта школа содержится за счет всех кооперативных организаций г. Новониколаевска, и дети в этой школе обучаются только служащих и рабочих указанных организаций.

Интересен метод преподавания в этой школе.

Там не учат детей понимать что-нибудь,а просто—дрессируют.

Пример: учительница говорит:

— Дети, смотрите я пишу на доске, пишет:

(4х5)+(12:6)х(21:7)—(14+19)=?.

— Видите? Ну перепишите это себе в тетрадки, а завтра скажете мне сколько получится.

И это без единого звука объяснения, и четыре таких порции ежедневно. Это называются "уроки на дом".

Кому же задаются такие "уроки"?—Детям, которые ходили одну только зиму в школу и не только таких кудрявых скобок, простой таблицы умножения не знают.

И вот таких детей спрашивают, сколько получится после скобок?
А я бы в свою очередь спросил учительницу:

— А что получится из детей, если вы их так будите учить? Дети, узнавши дома от родителей таинственную цифру, отвечают учительнице, совершенно машинально — 48,

а я отвечу учительнице на свой вопрос совершенно сознательно:

— Из ваших учеников получатся великолепные дрессированные попугаи.

Губоно не мешало бы посетить бывшую Александровскую школу и проверить там методы преподавания, главным образом, арифметики.

К.

4-летие Иркутского университета.

Сибревком получил телеграмму следующего содержания:

"В день четырехлетней годовщины Иркутский университет шлёт благодарность за внимательное отношение к его нуждам и надеется при поддержке населения всей Восточной Сибири, выполнить великую историческую задачу, которая возлагается на него последними событиями на Дальнем Востоке".