КОНЦЕПЦИЯ ШКОЛЬНОГО МУЗЕЯ  МОУ - ГИМНАЗИя № 10

          Школьный музей – одна из форм по развитию творческой и общественной активности учащихся, воспитанию гражданственности, бережного отношения к памятникам истории, культуры.

          1. Основные  задачи и направления работы музея

         Музей истории школы  гимназии № 10 ставит основной задачей содействовать учебно-воспитательной и культурно-просветительской деятельности, пропаганде краеведческих знаний. История школы насчитывает более 90 лет. Все периоды ее развития неразрывно связаны с историей города. Поэтому, основным направлением работы музея является не только история школы, но и краеведение в целом.

        Многие годы «десятка» является экспериментальной площадкой, базовой школой для отработки инновационных методик. В школе работали и работают выдающиеся педагоги, преподаватели пединститута. Среди выпускников – известные ученые, общественные деятели, спортсмены, деятели культуры и искусства, предприниматели. Собранный в музее материал используется как на уроках, так и во внеклассной работе.
         
2. Главные функции
         Главными функциями музея являются:
- выявление и сбор документов по истории школы и г. Новосибирска;
- изучение, обработка и хранение документов;
- просветительская деятельность (экспонирование документов, экскурсии, встречи с ветеранами, выпускниками и др.).

         3. Принципы работы
         Работа музея строится на следующих принципах:
- самоуправление,
- преемственность,
- открытость,
- демократичность,
- наглядность.

         4. Основа коллекции музея
         Основу коллекции музея составляют вещественные, изобразительные, печатные, письменные материалы, фоно- и видеоисточники, охватывающие период с 20-х годов XX века до наших дней.

         5. Цели экспозиции
         Экспозиция музея строится с учетом идеи преемственности в образовании, в развитии школы; анализа достигнутого и прогнозирования перспектив; подчеркивает неразрывную связь истории школы с историей города и в целом страны.
         Экспозиция служит для просветительской деятельности среди учащихся, воспитания патриотизма.

         6. Поисково – исследовательская деятельность
         Поисково-исследовательская деятельность ведется в направлении сбора, изучения и обработки документов по комплексам:
- «Сквозь время»    (фотографии, документы и вещи по истории города и образования),
- «Опаленные войной»  (участники Великой Отечественной, Афганской, Чеченской войн),
- «Педагоги - ветераны»,
- «Мы из десятки»   (сведения о выпускниках, династиях),
- «Гимназия сегодня и завтра».

        7. Структура музея
        Музей строит работу на принципе самоуправления. Создан Совет музея из учащихся, где каждый отвечает за одно из направлений работы музея и формирует актив, а также Совет содействия – из учителей, ветеранов, родителей.

         8. Партнеры музея
         Музей сотрудничает с областным музеем истории образования, отделом школьных музеев ДТДУМ «Юниор», Советом ветеранов Железнодорожного района, музеями города; НООО «Обелиск» (Новосибирская областная  общественная организация матерей воинов, погибших при исполнении воинского долга).

Концепция разработана с учетом перспектив развития музея и является основным документом, определяющим главные направления работы музея.

2007-2011  Автор: Клепикова М.Ю